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科研课题

我校召开《“课、岗、证、赛”四合一的课程策略研究

——以广州市海珠商务职业学校电子商务专业为例》

课题开题报告会

2017年7月3日上午,我校在行政楼会议室召开《“课、岗、证、赛”四合一的课程策略研究——以广州市海珠商务职业学校电子商务专业为例》课题开题报告会。会议邀请了海珠区发展中心副主任甘露、广州园汇信息科技有限企业 电子商务部总监陈日佳、广东省华侨职业技术学校商务部部长高级教师叶敏莅临引导。开题报告会由课题负责人谭静雯老师主持,督导室主任伍敏、教务处梁瑞昌主任和课题各项目负责人员相关人员参加了本次开题报告会。

谭静雯老师首先先容了课题的主要概述,包括课题来源及研究的目的和意义,国内外在该方向的研究现状及分析,主要研究内容及创新点、研究方案及进度安排,预期达到的目标等。职业学校人才培养应以工作岗位为导向,以职业能力为核心,培养面向市场优秀的高素质技能型人才。而作为职业学校,在培养人才的时候不仅要考虑到“课和岗”,还有学校和企业要求看重的“证和赛”也是大家在教学中需要考虑的因素。本课题正是力求通过“课、岗、证、赛”四合一的课程策略研究,力求做到“课岗对接,课证融合,课赛融通”,以技能竞赛为切入点,发掘某一技能特长的学生,发掘学生闪光点,做到因材施教,不因综合成绩高低来判断学生能力的。同时通过技能竞赛,引入企业引导和对应的社会实践项目,邀请企业专家针对竞赛涉及内容集中对教师和学生进行企业化的培训课程,让课程内容更加符合企业需求,做到“课岗对接”,通过“课、岗、证、赛”多元整合理念,克服当前我校课程设置中存在问题,优化电子商务专业课程设置。

与会专家和课题组成员就课题内容,研究方法、步骤等进行了热烈的讨论和积极的建议,这些宝贵的、合理化的意见和建议,对课题研究的具体开展有很强的引导意义。

本次开题报告会是课题实质性研究工作的开始,能使项目负责人对课题的研究目的进一步明确,研究方案进一步修正,研究思路进一步理清,研究团队进一步动员,研究步骤进一步明细,研究内容与研究成果进一步具体,研究方法进一步规范科学,研究过程中少走研究弯路。

此次开题报告会既是一次学术交流会,也是接受课题研究的培训会。课题组成员会以更高的热情、更大的干劲投入到课题中去,以课题提升学术水平,以课题促进教学,以课题解决实际问题,促进学校发展,为进一步提升学校的办学特色做出努力。

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