教研督导

师资培养

时间:2018-02-02编辑:dds

广州市职教学会特教指委会组织骨干教师参加重庆江津

《如何处理身心障碍学生的行为问题与建立班级常规》研习班

为了促进我市中职启能班特殊教育发展,落实特教理论与实务结合,2017年11月1-8日以我校为引领的广州市职教学会特教引导委员会特组织特教骨干教师蓝伟校、卢小鸣等一行6人到重庆市江津区向阳儿童发展中心参加“如何处理身心障碍学生的行为问题与建立班级常规----从正向行为支撑的观点”研习班学习。

学习行为原理角度分析行为功能,领略了向阳中心多年的实例先容在正向性支撑观念引导下行为问题的处理流程、相关策略与方法。老师通过案例研讨、现场调研等形式去研讨,力求通过学习解决日常工作中学生问题行为,表示学习后收获很大,要把学到的技能运用到日常学生管理和教学中。

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